Geboren am 02.07.1943 in Brünn/Mähren (heutiges Tschechien). Zwergschule in Verdum nahe Neuharlingersiel (Ostfriesland), Grundschule in Oldenburg (Old.), Bremen (Schule an der Stader Straße), Gymnasium am Barkhof in Bremen. Allgemeine Wehrpflicht bei der deutschen Bundeswehr (Luftwaffe) in Delmenhorst und Husum. Studium: Psychologie in Freiburg i. Br. und in Hamburg. Seit dem 29.10.1969 an der Hamburger Universität tätig. 1977 Ruf auf einen Lehrstuhl für Psychologie (Pädagogische und Unterrichtspsychologie) an die Universität Dortmund durch den damaligen Wissenschaftsminister Johannes Rau. Seit 1977 Universitätsprofessor in Hamburg. Lehraufträge an der Pädagogischen Hochschule Flensburg. Leiter des Arbeitsbereichs Persönlichkeitsförderung in Gruppen (PfG) im Fachgebiet Pädagogische und Klinische Psychologie. In zweiter Ehe verheiratet mit Angelika Arndt-Langer (erste Ehe mit Helga Langer, geschieden 1980). 4 Kinder (2 Töchter, 2 Söhne), 5 Enkel (2 Mädchen, 3 Jungen).

Akademische Daten in Kürze

Hauptsächliche Forschungsinteressen: Humane zwischenmenschliche Umgangsweisen

- Gesprächsführung (Personzentierte Gespräche nach Carl Rogers)
- Selbstwertentfaltung in Kindheit, Jugend, als erwachsene Person und im Alter
- Sich sprachlich verständlich ausdrücken
- Konfliktregelungs- und Versöhnungskultur in Familien, Nachbarschaft und in Arbeitsteams
- Lebendiges Lernen und Lehren nach Ruth Cohn
- Erforschung alltäglicher menschlicher Lebensexperimente
- Qualitative psychologische Forschungsmethoden

Ausgewählte Veröffentlichungen

• Langer I, Schulz von Thun F, Tausch R (2011) Sich verständich ausdrücken. Reinhardt: München
• Langer I (2010) Leben hat Vorrang. In: Erica Brühlmann-Jecklin: Ruth C. Cohn - Gespräche und Begegnungen. Zytglogge: Oberhofen (Schweiz) S. 153 - 159.
• Langer I, Langer S (2008) Tragende Verbindungen - Wie Eltern und Jugendliche voneinander lernen. In: Barbara Eckey, Achim Haid-Loh und Karin Jacob (Hrsg.): Jugend bewegt Beratung - Adoleszenz als Herausforderung und Chance für die Erziehungsberatung. Juventa: München, S. 77 - 96.
• Langer S , Langer I (2008). Sein und Werden in Gemeinschaft - Sich verbinden im 'Wir' und einander unterstützen, sich dem eigenen Leben gemäß zu entwickeln. In Martina Becker, Gerd-Bodo von Carlsberg und Helmut Wehr (Hrsg.). Seelische Gesundheit und gelungenes Leben. Perspektiven der Humanistischen Psycholohie und Humanistischen Pädagogik. Ein Handbuch. Frankfurt am Main: Lang, S. 129-144
• Langer I (2007) Die Person als Mittelpunkt der Wirklichkeit Z. f. Lernintelligenz 3 - 3/2007, S. 18-22.
• Langer I, Schulz von Thun F (2007) Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik - Ratingverfahren. Waxmann: Münster
• Langer, I (2007) Jungenförderung. In: Fachtagung „Prinzen und Piraten" Landesarbeitsgem. f. Jugend sozial-arbeit in Niedersachs, Hannover, S. 21 -30
• Langer I (2007) Soziale Wahrnehmung und Kommunikation. Studienbrief der Hamburger Fern-Hochschule ¤ HFH , Alter Teichweg 19, D-22081 Hamburg
• Langer I, Langer S (2005) Jugendliche begleiten und beraten. Reinhardt: München
• Langer I (Hrsg., 2001) Menschlichkeit und Wissenschaft. Festschrift für Reinhard Tausch. GwG: Köln
• Langer I (2000) Das Persönliche Gespräch als Weg in der psychologischen Forschung. GwG: Köln

Prof. em. Dr. Phil. Inghard Langer
Universität Hamburg, Fakultät 4
Fachbereich Psychologie
Von-Melle-Park 5
20146 Hamburg
Priv. Rehmen 66, 25421 Pinneberg
Tel.: +49-(0)4101-28303
Fax: +49-(0)4101-28303
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